【早刷版】学校だより５号
学校だより５号をアップしました。 【主な内容】 ・巻頭写真「伸びた！まだ伸びる？」（ライオンフラワー） ・巻頭言「ＫＥＩＺＯＫＵ」 ・夏休みの生活指導「３つの安全安心で、楽しい夏休みを！」 & […]
もっと読む 【早刷版】学校だより５号カテゴリー: 評価改善
１学期、どれだけ本読んだ？
７月分の読書量の集計がまとまりましたので、お知らせします。７月は、夏休み前の貸出もあり、次のような結果となりました。 ◆累計冊数（４月からの４ヶ月間の合計冊数）５１２３冊（暫定） ※これは、昨年度１年間の合計冊数の約半 […]
もっと読む １学期、どれだけ本読んだ？今日も、チップ敷きです！サーキットコース
昨日に続き、チップを５㎝ほどの厚さで、コース上に重ねました。昨日の５ｍから１４ｍまで伸びました。
もっと読む 今日も、チップ敷きです！サーキットコースサーキットコースにチップを敷き始めました
ようやく、サーキットコースに「チップ」を敷きはじめました。今日は、厚さ５㎝約５ｍ敷いてみました。かなり細かくしているチップで、ふかふかした感触があります。後須田の方から、伐採した木を細かくしたものがあるので、好きなだけと […]
もっと読む サーキットコースにチップを敷き始めました円の面積に挑む～６年生の算数授業
６年生の算数「円の面積の求め方」の授業を、全体で参観しました。算数の学習は、前の学年までの学習の積み重ねで進めていきます。このことを「子供目線」で言い換えれば、「今までの学習してきたことをどう使って、目の前の問題を解くか […]
もっと読む 円の面積に挑む～６年生の算数授業学習参観日ありがとうございます。
１学期のしめくくりの学習参観日、多数のご参観ありがとうございます。 ◆須田小スタイルではなく、須田小ＭＹスタイルで！ 玄関先に置いた「須田小 子供が学ぶ授業づくりシート」は、全校で取り組む学習改善の姿を、１時間の授業の中 […]
もっと読む 学習参観日ありがとうございます。どれだけ読んだ～６月の読書量調べ
６月分の読書量の集計がまとまりましたので、お知らせします。６月は、図書委員会による読書推進活動や育友会からの新しい図書の購入もあり、次のような結果となりました。 ◆累計冊数（４月からの３ヶ月間の合計冊数）約３９００冊 ６ […]
もっと読む どれだけ読んだ～６月の読書量調べひっきーちゃんとひきざん名人に！～１年生算数
１年生の算数「ひきざん」の学習を見にいきました。 今日の学習は、教科書を基にしたアニメーション教材（パワーポイント）を見ながら、子供たちはお話づくりをします。 （子供）「ケーキが４つありました。ひっきーが、１つ食べました […]
もっと読む ひっきーちゃんとひきざん名人に！～１年生算数平成から令和へ～須田っ子の体力動向
令和元年度の体力テストの集計が完了しました。須田小学校では、個々の子供の確かな成長を目指すため、毎年の体力テストの結果を独自に分析し、「いつでも・どこでも・だれでも」できる日常的な取組を全校体制で行うことを基本方針に置い […]
もっと読む 平成から令和へ～須田っ子の体力動向物語の主人公って？ ２年生の物語の読み
今日、２年１組の国語の物語教材「お手紙」（アーノルド・ローベル作）を使った、物語の楽しみ方の学習がありました。 「お手紙」のあらすじは･･･手紙をもらったことのない、がまくんにお手紙を送るかえるくんのお話です。 ◆子供た […]
もっと読む 物語の主人公って？ ２年生の物語の読みスポーツテストをしました
今日の２・３限に全校でスポーツテストをしました。なかよし班（異学年交流グループ）で、８つの内の４つの種目（反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こし、長座体前屈）を行い、一年間の体力向上の姿を確かめました。この他に、学年毎に実施 […]
もっと読む スポーツテストをしました算数で「多様な考え方」とは？～４年「これって台形？」
４年生の算数には、いろいろな図形（特殊な四角形：正方形～やや特殊な形：台形）がでてきます。子供たちは、図形を見て、「これは○○だ」とか「これは、○○でもあり▲▲でもあるな」とか、頭の中で「分類」作業を行います。その「分類 […]
もっと読む 算数で「多様な考え方」とは？～４年「これって台形？」ぽかぽかしてくる言葉って？ーいじめ見逃しゼロ県民運動
６月は、新潟県全体で県民ぐるみ取り組む「いじめ見逃しゼロ県民運動」の強調月間です。日々の取り組みを振り返り、さらに広げて深めていくための場と考えています。 【須田小学校での４つ取組】 ◆（創る） ・お互いの考えを受け止め […]
もっと読む ぽかぽかしてくる言葉って？ーいじめ見逃しゼロ県民運動爽やかさの中で、頑張りタイム
昨日までの天気がウソのような爽やかな空の下、全校体力向上がんばりタイムを行いました。様々な種目をサーキットして、体の調子を確かめながら運動しました。今週の２０日（木）には全校でスポーツテストを実施する予定です。 &nbs […]
もっと読む 爽やかさの中で、頑張りタイムイメージを膨らませる ～ １年生の算数授業づくり
１年生が学習している姿は、どこをみても面白いです。面白くみないと学習になりません。 今日、１年生の算数の「たし算」で、お話を算数的にみる学習をしていました。 【問題】えんぴつを５本もっています。お母さんから４本えんぴつを […]
もっと読む イメージを膨らませる ～ １年生の算数授業づくり「あまり」のきまりは？～３年算数授業づくり
３年生の算数学習の大きな山場に、「わり算」があります。今日は、そのワンランク上の「あまりのあるわり算」です。 学習課題（◎）は、「４でわるわり算のきまりは？」です。「きまり」とは、同じ傾向・特徴が見られるもの（回帰）です […]
もっと読む 「あまり」のきまりは？～３年算数授業づくりAIじゃなくて、SIで！
AIは、毎日耳にする言葉です。 夢のAI（人工知能 Artificial Intelligence） AIとは、「人間が持っている、認識や推論などの能力をコンピューターでも可能にするための技術」（コトバンク）という意味 […]
もっと読む AIじゃなくて、SIで！５月の「どれだけ読んだ？」
５月の子供たちの読書量（学校での読書冊数＋貸出冊数）をお知らせします。 全校の累計冊数は２４５２冊（５月：１３２６冊、４月の１.２倍）でした。なお、（２年生以上の）約２割の子どもが前年度の年間合計冊数よりも多く読んでいま […]
もっと読む ５月の「どれだけ読んだ？」数える→選ぶ→子供が深く学ぶ授業
今、須田小学校では、一人一人の持ち味を生かす授業づくりの、日々の積み重ねをしています。今日は、６年生の国語と４年生の算数の子供の学ぶ様子を見ました。 ◆国語の学習で重要なことは、「この話について自分はどう思うか」 ６年生 […]
もっと読む 数える→選ぶ→子供が深く学ぶ授業１年間の体力測定～６月実施のスポーツテストの目的
須田小学校の子供たちの体力の実態 ◆向上傾向：にぎる（握力）・なげる（ソフトボール投げ）・とぶ（立ち幅跳び） ◆要・改善：はしる（５０Ｍ走、２０Ｍシャトルラン）・まげる（体位前屈） その他、素早さ（反復横跳び）・筋力（上 […]
もっと読む １年間の体力測定～６月実施のスポーツテストの目的