４年生は、外国語の学習をしていました。学校の好きな場所を伝え合い、誰がどこが好きかをチェックしていました。
５年生は音楽で、日本の音階を使った旋律づくりをしていましたが、それぞれの子供たちが旋律づくりができたようで、鍵盤ハーモニカで演奏していました。いろいろな旋律があっても、日本風に聞こえてきました。
６年生は、卒業までのカウントダウンをしていました。残りの日数で何をいつするのか、確認していました。
１年生は、にょきにょきと飛び出す作品づくりが終盤を迎えています。ストローで吹いて、うまく飛び出すかをしていました。うまくいかない場合は、修正していました。
２年生は、国語で、様子や気持ちを表す言葉について、語彙を広めていました。「厚い本」、「薄い本」や「楽しそう」、「悲しそう」など、まずは反対の言葉を使って語彙を広めていました。
３年生は、外国語の学習をしていました。, 動物（cow,dragon, snake, tiger,sheep, chicken, wildboar）や 状態・気持ち
（long, shiny, scary,round, furry）, 身体の部位（head, eyes,ears, nose, mouth,shoulders, knees,toes）など、英語で言われたカードを探してとっていました。
