昨年も１回実施した映写会ですが、今回も「怖ーいお話」の映写会を行いました。ビデオと違って暗い部屋でみる映画（１６ミリフィルム）もいいですね。
今日は児童館に来ていた子供達（１～３年生）で上映会をしました。
視聴覚室を真っ暗にして、パイプ椅子を並べて、簡易映写室にしました。
怖い話が好きな子供達、おばけと幽霊の違いを教え、「のっぺらぼう」と「あずきおばけ」の２本立てでした。１年生の中には、十分怖いという子供もいましたが、さすがは須田小っ子。ちっとも怖くなかったとのことでした。
次回の「こわい」上映会を予告して終わりました。
映画よりも、映写機に興味津々の様子でした。
今日は１学期の最終日です。終業式の際に話したことは、「やり抜く力」です。
目標に向かって、私の中の「自分」と「自身」でやり抜くことが大事！ 「今日は疲れたから…」と言い訳をして逃げず、「よし！ これが終わったら…」と、一つ一つのことをやり抜いて、２学期には、「自信」を連れて学校に来てほしいと話をしました。
さて、明日から子供たちは夏季休業に入りますが、高学年の陸上練習、地区水泳、２学期に向けての学校の環境整備の様子は引き続きアップしていきます。
＜須田小 環境整備予定＞
① 体力向上改善環境整備 … ９月以降、投力や持久力などの向上のための環境作りに取り組みます。
（投げる力の育成コーナーやジョギングコースの整備 など）
② 明るい図書室作り … エアコンが入り、快適な環境で読書ができるようになりましたが、強い日差しを防ぐため、カーテンをしています。図書室内は暗くなるので改善策を模索します。
③ プログラミング教育環境の整備 … ２年後に完全実施の新学習指導要領から導入される「プログラミング教育」。その対応として、コンピュータ室のPCにプログラミング学習用のアプリをインストルールし、試験的にミニ教室を開きます（昼休みの時間）。また、学習用マニュアルを作成するなど準備を進めます。
子供たちに言い訳をしないように、がんばります。
学校だより５号に掲載した学校評価（児童アンケート）を基にした、子供の育ちや今後の指導の方向性についてまとめたものです。
９月には、２学期以降の行動計画を立て実行します。
第４回優勝チームに、トロフィーと賞状を渡しました。第１回の優勝チーム（当時４年生）は、前々回、前回と準優勝でした。今回は、チームを２つに分け参加しました。
悔しい思いをした５年生チームは、大会後、体育館でまた練習をしていました。すごい！
第４回SASUGADAカップ（須田小学校ドッジボール大会）の２日目になりました。全６試合の内、今日は残り３試合を行いました。シード戦、準決勝、決勝の３試合です。
各試合、最後まで試合結果が分からない展開となりました。４年生の実力がめきめきと向上し、一時は５年生に迫るところまできました。決勝戦は、５年生どうしの試合となりました。
次の第５回大会は、９月下旬（親善陸上大会が終わった後）の予定です。
職員玄関横にある、１年生の花壇には、朝顔の花が少しずつ咲き始めました。今日は、ドームの中で１年生の記念撮影をしました。
夜になると、スター（星）の形が１つだけ浮かび上がります。
第４回SASUGADAカップ（須田小学校ドッジボール大会）が始まりました。「始まる」とあるのは、第４回大会への出場チームが、大会最高７チームになり、２日間に渡っての試合開催になったためです。
全６試合の内、今日は３試合を行いました。
