２０分休みを使ってのがんばりタイムがありました。各教室前の廊下では、ひまわり班（異学年交流班）毎に、短縄の練習に取り組んでいました。
「低学年の時は、二重跳びはできなかったけど、今はできる。」と普通に話しながら、ごくごく自然に二重跳びを低学年の前で「披露」する高学年。
一方では「水泳の高飛び込み」のように身体を抱え込みながら、二重跳びに必死に挑戦している低学年。
超高速のビデオ再生を見ている印象を受けました。
２０分休みを使ってのがんばりタイムがありました。各教室前の廊下では、ひまわり班（異学年交流班）毎に、短縄の練習に取り組んでいました。
「低学年の時は、二重跳びはできなかったけど、今はできる。」と普通に話しながら、ごくごく自然に二重跳びを低学年の前で「披露」する高学年。
一方では「水泳の高飛び込み」のように身体を抱え込みながら、二重跳びに必死に挑戦している低学年。
超高速のビデオ再生を見ている印象を受けました。