５月の図書室の環境整備作業から早２ヶ月ほどがたとうとしています。あれから５月には座卓コーナーが完成しました。現在「鬼」をテーマにした本が並べられています。
さて、もう一カ所未着工だった「読み聞かせコーナー」は、渡辺用務員がアイデアを出し、５センチ厚のウレタン発砲板を敷き詰め、その上に家庭用絨毯を覆い、素敵な空間を創りました。わずか６畳ほどの広さですが、子供たちがリラックスして本を読むことができると思います。６年生の子供たちも手伝ってくれました。
まだまだ改善点はありますが、少しずつ作業を進めていきます。
本日午後７時から地区別懇談会がありました。多数の保護者の方から来校していただき、誠にありがとうございました。
ところで、今日の会の目的は、月並みな言い方ですが、以下のように捉えています。
◎子供が「健康・安心・安全に過ごすこと」ができるようすること
★そのために、心に迷いが生まれた時の子供自身の「ふんばる力」がなんと言っても大事です。
それは、「あなたのことを大事に思って、しっかり見ているよ」という大人の思いをどれだけ意識できるか、だと思います。夏休みに入るまでに、子供達にたくさん、大人の思いを伝えるためのお願いもいたしました。
学習参観日など来校される際に、メッセージカードにご協力お願いいたします。
子供によって心に引っかかる言葉は違います。「朝、お目目ぱっちりあいさつしてね」「お昼ごはんは食べよう」「一人ででかけないで」等。全部の言葉を覚えることはできませんが、大人が自分たち子供のために、言葉を送っている気持ちは伝わります。よろしくお願いします。
図書委員会の子供たちが、委員会の時間を使って、須田っ子の読書量をまとめました。６年生の中には、学年の年間目標の４０冊をすでに読み終えている子供も見られました。
１週間当たりの読書量を計算してみました。全校で週２冊ぐらいでしょうか（６月２１日現在）。図書室の読み聞かせコーナーは、クーラー設置工事と同時進行です。６月末までには設置できそうです。（クーラーは７月上旬です）
学校だけでなく、家庭でも、家庭学習に取り入れて、どんどん本に親しんでほしいです。
「物語のしかけ」という言葉を聞いたことがありますか。大人の言葉に変えると「伏線」になるでしょうか。例えば、推理小説の謎解きをする場面で回想する際、「そういえば、あの時あなたは…」と探偵が解説すると、「なるほど」と関心した経験はありませんか。
物語に「しかけ」があることが分かると、文章を丹念に読みます。登場人物の言葉やしぐさ等の中に「しかけ」を見つけ、話の中により入って楽しめます。
３年生が挑戦した「ゆうすげ村の小さな旅館」に出てくる登場人物には「あるひみつ」があります。そのひみつのヒント（しかけ）を文章から探します。保護者の皆さんが小学生の頃には経験したことのない学習です。問題は、それからです。「しかけ」の見つけ方を体験した子供達は、自分で選んだ他の物語のしかけを見付けます。これができて力が身に付いたといえます。
全教室クーラー設置工事が急ピッチで進んでいます。本日は、５，６年生教室を中心に取り付け工事をしていました。５，６年生は、図工室や理科室での授業となりますが、もう少しで完成です。
１学期もあと１ヶ月。これから、プール学習、５年生の自然教室、１学期の学習の振り返り等、充実した日々が始まります。そこで、そこに子どもたちの情熱の焦点の一つに、ＳＡＳＵＧＡＤＡカップを添えることにいたしました。前回の対戦では、３分間の試合の中に、学年差を超えた様々なドラマがありました。下学年チームが上学年チームを前半追い詰め、あわや…。というところまでいく、わくわくどきどきゲームがどの試合でも見られました。
今回は、７月１２日（水）１３：１０開始です。すでに前回惜しくも優勝を逃した５年生チームからの申し込みがありました。但し、前回の５年生チームが２つに増え（参加者が増え）ているので、試合数の増える見通しです。場合によっては、１２日（水）と１３日（木）の２日間に渡っての試合になりそうです。
現在：４チーム参戦（4年…2チーム 5年…２チーム）
第３回 http://www.ginzado.ne.jp/~sudasyo/cgi/diary.cgi?no=463
第２回 http://www.ginzado.ne.jp/~sudasyo/cgi/diary.cgi?no=376
第１回 http://www.ginzado.ne.jp/~sudasyo/cgi/diary.cgi?no=368
午後になって絶好のプール天気です。中学年もプール・デビューをして、全校プール学習を始めることができました。
今年も七夕の季節になりました。昨年度は、本物の笹を立てたのですが、笹の葉が廊下にばらばら落ちて大変なことになりましたので、今年は、人工竹にしました。
昨年度の願い事も「さすがだノート」に保管していましたので、「ふりかえり」も兼ねて展示しています。
昨日の高学年のプール学習に続き、低学年のプール学習がありました。昨年度１年間学校のプールを体験した現２年生は、１年生に見本を示せるほど、余裕の姿を見せていました。１年間の成長は大きいです。
今日の午後は、絶好のプール日和です。高学年プール実施の校内放送が流れると、教務室まで聞こえる子供たちの歓声が。１年ぶりのプール学習の開始です。
まだまだ、水（の温度）慣れが十分できていない子供たちですが、さすがに水温２５度、気温２７度のの中で、元気よく泳いでいました。