校長授業。今日は、４年生の国語授業２回目でした。
前回の「漢字ゲーム」「漢字づくり」に続く、第二弾。教材は『消えた・・・』。文章（推理小説的な内容）から、犯人を捜し出し（AかB)、その証拠をつかみ（根拠を本文から探す）、解釈（理由）を述べるのです。
１時間という限られた時間の中ではありましたが、２クラスとも犯人の逮捕までたどり着きました。教材の中には秘密（伏線、言葉の響き合いなど）がいっぱい。言葉や文章にこだわり（見付ける、気付く）、証拠の文を使って自分なりの解釈ができる。そういった子を育てたいです。
明日は、３年生の２クラスで夏休み前最後の授業をします。
